「サービス・ラーニング」とは、教科学習で得た学びと社会における諸課題の解決を具体的な実践活動を通して統合させていく学びの手法です。
日本フィランソロピー協会では、子どもたちが自己肯定感や主体性を高め、地域社会への愛着と一員としての自覚を育む「募金・寄付を核としたサービス・ラーニング」プログラムを推進しています。
社会のために子どもたちができること、それを支える地域・大人の役割、本プログラムの可能性と、日本における先駆的な取り組みを共有する機会として、2012年度に本プログラムを導入した実践校６校による報告会を開催しました。